عضو شوید



:: فراموشی رمز عبور؟

عضویت سریع

نام کاربری :
رمز عبور :
موبایل :
ایمیل :
نام اصلی :

منوی کاربری

:: خوش آمدی : [Login_Name]
:: آخرین ورود:[Login_Date_Last]
:: نام کاربری : [Login_Username]
:: پنل کاربری
:: مشاهده پروفایل
:: ارسال پست جدید
:: ویرایش پروفایل
:: خروج از سایت

    درس 10 اجتماعي ششم.pdf

براي دانلود سوالات



:: بازدید از این مطلب : 3095
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
ن : [cb:post_author_name]
ت : [cb:post_create_date]

  سوالات درس یازده اجتماعی ...

براي دانلود



:: بازدید از این مطلب : 2189
|
امتیاز مطلب : 8
|
تعداد امتیازدهندگان : 3
|
مجموع امتیاز : 3
ن : [cb:post_author_name]
ت : [cb:post_create_date]

به ضرب جالب عدد 37 دقت کنید ، اگر رقم های مضرب را با هم جمع کنیم به عددی که ضرب در 37 شده خواهیم رسید .

 

 

1+1+1111=37×3

2+2+2222=37×6

3+3+3333=37×9

4+4+4444=37×12

5+5+5555=37×15

6+6+6666=37×18

7+7+7777=37×21

8+8+8888=37×24

9+9+9999=37×27

 

 گاهی زیبایی ریاضیات به وسیله رفتار حیرت انگیز اعدادش جلوه گر می شود .

ببینیــــد:                                                              

 

        1×1                          =                         1                      

  11×11                        =                        121                    
  
111×111                       =                      12321                  

    1111×1111                     =                     1234321                

         11111×11111                    =                   123454321              

        111111×111111                  =                  12345654321            

    1111111×1111111                 =                1234567654321          

11111111×11111111               =               123456787654321        

      12345678987654321             =              111111111×111111111



:: بازدید از این مطلب : 2151
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
ن : [cb:post_author_name]
ت : [cb:post_create_date]

آیا می دانستید؟

  
1- قلب شما روزي ۱۰۱۰۰۰ بار مي تپد.
2- دهان شما روزي يك ليتر بزاق توليد ميكند.
3- از دست دادن تنها ۱٪ از آب بدن موجب تشنگي ميشود.
4- عضله اي كه به شما امكان چشمك زدن ميدهد سريع ترين عضله بدن است شما به طور متوسط ۱۵۰۰۰ بار در روز چشمك ميزنيد.
5- زنان دو برابر مردان چشمك ميزنند. 
6 ناخن هاي دست ۴ برابر سريعتر از ناخن هاي پا رشد ميكنند .

 

7) خورشيد ۳۳۰۳۳۰ مرتبه بزرگتر از زمينه!
8) يك گالن روغن سوخته، مي‌تواند تقريبا يك ميليون گالن آب تميز را آلوده كند!
9) دلفين‌ها هم مانند گرگ‌ها هنگام خواب يك چشمشان را باز مي‌گذارند!
10) اسكيمو‌ها هم از يخچال استفاده مي‌كنند، منتها براي محافظت غذا در مقابل يخ زدن!
11) سرعت آب دهاني كه هنگام عطسه از دهان شما خارج ميشود، حدود ۱۲۰ كيلومتر بر ساعت است!
12) ۸ دقيقه و ۱۷ ثانيه طول مي‌كشد تا نور خورشيد به زمين برسد!
13) جويدن آدامس هنگام خوردن پياز، مانع از اشك‌ريزي شما مي‌شود!
14) در تايوان بشقاب‌هاي گندمي درست مي‌شود و افراد بعد از خوردن غذا، بشقابشان را هم مي‌خورند!
15) يك‌چهارم استخوان‌هاي بدن، در پاي او قرار دارد!
16) اثر لب و زبان هر كس، مانند اثر انگشت او منحصربه‌فرد است!

 

آيا   ميدانستيد كه   تمامي خرس‌هاي قطبي چپ ‌دست هستند ؟

آيا   ميدانستيد كه   فيل ها تنها جانوراني هستند كه قادر به پريدن نيستند  ؟

آيا ميدانستيد كه بطور متوسط، مردم آنقدر از عنكبوتها ميترسند كه نميتوانند آنها را بكشند ؟

آيا ميدانستيد كه مورچه هميشه بر روي سمت راست بدن خود سقوط ميكند ؟

آيا ميدانستيد كه استفاده از هدفون در هر ساعت باكتريهاي موجود در گوش را تا ۷۰۰ برابر افزايش ميدهد ؟

آيا ميدانستيد كه زنان تقريبا ۲ برابر مردان چشمك مي‌زنند ؟

آيا ميدانستيد كه انسان‌هاي راست دست به طور ميانگين ۹ سال بيش از چپ دست‌ها عمر مي‌كنند ؟

آيا ميدانستيد كه لئوناردوداوينچي قيچي را اختراع كرد ؟

آيا ميدانستيد كه مورچه ها بعد از مرگ در اثر سم پاشي به پهلوي راست مي‌افتند ؟

آيا ميدانستيد كه هر انساني در طول زندگي‌اش به طور ميانگين ۸ عنكبوت را در حال خواب مي‌خورد ؟

آيا ميدانستيد كه گربه ماهي بيش از ۲۷۰۰۰ عضو چشايي دارد ؟

آيا ميدانستيد كه حشراتي مانند مورچه و زنيور هم ديكتاتوري دارند ؟

آيا ميدانستيد كه اگر اكسيژن هوا بيشتر بود حشرات بزرگتر و يك سنجاقك به اندازه يك شاهين ميشد ؟

آيا ميدانستيد كه خطر ابتلا به آنفلوانزاي مرغي ۱ بر ۱۰۰ ميليون ميباشد

 


 


:: بازدید از این مطلب : 1862
|
امتیاز مطلب : 539
|
تعداد امتیازدهندگان : 143
|
مجموع امتیاز : 143
ن : [cb:post_author_name]
ت : [cb:post_create_date]

واژه آموزی

مهم ترين پسوند ها:

1-      گر:معني شغل وكار مي دهند.مانند (رفتگر، مسگر، آهنگر.............)

2-      زار:معني مكان وفراواني مي دهند. مانند (گلزار، چمنزار، علفزار............)

3-      ستان :معني مكان مي دهند.مانند (بيمارستان، كوهستان، هنرستان............)

4-      بان : معني مراقبت ونگهباني مي دهند. مانند (دروازه بان ،باغبان، نگهبان............)

5-      گين : با اسم تركيب مي شود وصفت مي سازد.( خشمگين ،غمگين، اندوهگين،...............)

6-      مند : مانند (هنرمند ،ثروتمند..............)

7-      سار: مانند(كوهسار ،چشمه سار،شاخسار...........)

8-       انه :قيد وصفت مي سازد. مانند(صبحانه ،كودكانه ،عاقلانه ..............)

9-      گار :مانند (آفريدگار، سازگار، آموزگار............)

10-  ه :اسم وصفت مي سازد.مانند (لبه ،دسته ،گرفته ،هفته.............)

11-  دان :مانند (نمكدان ، شمعدان ........)

مهم ترين  پيشوند ها:

1-      با :  مانند (با ادب ،با ايمان ،باسواد...........)

2-       بي :مانند (بي سواد ،بي ادب .................)

3-       نا : مانند (نادرست ،نااميد ،نا شناس..........)

4-      هم :مانند  (هم خانواده ،همكار ،...............)

 

 


 

 



:: بازدید از این مطلب : 2086
|
امتیاز مطلب : 16
|
تعداد امتیازدهندگان : 4
|
مجموع امتیاز : 4
ن : [cb:post_author_name]
ت : [cb:post_create_date]
 

كساني كه به طرف عقربه هاي ساعت امضا مي كنند انسان هاي منطقي هستند.
كساني كه بر عكس عقربه هاي ساعت امضا مي كنند دير منطق را قبول مي كنند و بيشتر غير منطقي هستند.
كساني كه از خطوط عمودي استفاده مي كنند لجاجت و پافشاري در امور دارند.
كساني كه از خطوط افقي استفاده مي كنند انسان هاي منظم هستند.
كساني كه با فشار امضا مي كنند در كودكي سختي كشيده اند.
كساني كه پيچيده امضا مي كنند شكاك هستند.
كساني كه در امضاي خود اسم و فاميل مي نويسند خودشان را در فاميل برتر مي دانند.
كساني كه در امضاي خود فاميل مي نويسند داراي منزلت هستند.

كساني كه اسمشان را مي نويسند و روي اسمشان خط مي زنند شخصيت خود را نشناخته اند.

          



:: بازدید از این مطلب : 1983
|
امتیاز مطلب : 519
|
تعداد امتیازدهندگان : 146
|
مجموع امتیاز : 146
ن : [cb:post_author_name]
ت : [cb:post_create_date]

نمونه تمرین فصل سوم ریاضی ششم، اندازه گیری طول و زاویه

1



:: بازدید از این مطلب : 1845
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
ن : [cb:post_author_name]
ت : [cb:post_create_date]

سوالات درس 9مطالعات ششم

روي آيگون زير كليك كنيد



:: بازدید از این مطلب : 2983
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
ن : [cb:post_author_name]
ت : [cb:post_create_date]

مطالب مربوط به پایه ششم ابتدایی

 

تقريب به روش قطع کردن

1- اگر رقم تقريب و عدد داده شده غير اعشاري باشند : به تعداد صفرهاي رقم تقريب از عدد داده شده قطع كرده و صفر جانشين آنها مي گردد .

 مثال :   5000      ( با تقريب كمتر از 1000 )  5432 

     

2- اگر رقم تقريب صحيح و عدد داده شده اعشاري باشد: مانند نمونه بالا عمليات را انجام مي دهيم يعني از رقم اعشار آنها صرف نظر مي گردد.

 مثال : 300        ( با تقريب كمتر از 100 ) 354/2734

3- اگر رقم تقريب اعشاری و خود عدد نيز اعشاري باشد : به تعداد رقم هاي بعد از مميز در تقريب از عدد داده شده جدا مي كنيم و به جاي بقيه صفر قرار مي دهيم ؛ یعنی قطع مي كنيم  .

 مثال : 453/27       ( با تقريب كمتر از 1 0 / 0 )  2734 / 453  

 4ـ اگر رقم تقريب عدد 1  و خود عدداعشاري باشد : از ارقام اعشاري چشم پوشي كرده چون همه ارقام اعشاري بعد از مميز از يك كمتر و فقط جزء صحيح عدد اعشاري را مي نويسيم .

مثال :   43      ( با تقريب كمتر از يك ) 742 / 43

مثال 2 :  0      ( با تقريب كمتر از يك ) 742 / 0

  

تقريب به روش گرد كردن

1- اگر رقم تقريب و عدد داده شده غير اعشاري باشند : از سمت راست به تعداد صفرهاي عدد تقريب زير ارقام داده شده قرار داده آخرين صفراز سمت چپ اگر زير عددي قرار گرفت كه آن عدد 5 يا بيشتر از 5  باشد يك واحد به رقم قبل از آن اضافه مي كنيم و صفر هاي رقم تقريب مانند روش قطع كردن مي نويسيم در غير اين صورت عددي اضافه نخواهد شد و مانند روش قطع کردن عمل می کنیم  .

مثال : 35000   ( با تقريب كمتر از 1000 )  34543     

مثال 2 : 3000     ( با تقريب كمتر از 1000 )  3473     

2- اگر رقم تقريب غير اعشار و عدد داده شده اعشاري باشد : طبق روش بالا انجام داده به طوريكه از ارقام اعشاري صرف نظر مي گردد.

مثال : 30  ( با تقريب كمتر از 10 )  34/72  

مثال 2 : 600  ( با تقريب كمتر از 100 )  583/273   

3- اگر رقم تقريب و عدد داده شده اعشاري باشد : در اين حالت به رقم بعد از رقم اعشاري تقريب نگاه كرده , اگر 5 يا بيشتر از آن باشد يك واحد به رقم تقريب اضافه مي كنيم در غير اين صورت عددي اضافه نخواهد شد .

مثال : 34/4 ( با تقريب كمتر از 0/1 )  3581 / 34  

مثال 2 : 34/ 354 ( با تقريب كمتر از 1 0/0 )  3421 /354  

4- اگر رقم تقريب 1  و عدد داده شده اعشاري باشد : در اين حالت به اولين رقم اعشاري بعد از مميز نگاه مي كنيم اگر عدد 5 يا بيشتر از 5 باشد يك واحد به رقم يكان اضافه مي شود در غير اين صورت عددي اضافه نخواهد شد .   

  مثال :   35  ( با تقريب كمتر از يك ) 34/7

  مثال 2 : 532  ( با تقريب كمتر از يك ) 532/34

 



:: بازدید از این مطلب : 3052
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
ن : [cb:post_author_name]
ت : [cb:post_create_date]
 

صفحه 5 سئوال 9 اولین شکل سمت راست  به جای 100 قسمت 120 قسمت می باشد

صفحه 7 در مثالی که خودش برای آموزش ساده کردن زده به جای 27 اشتباها 23 نوشته است.

صفحه 18 تمرین ابتدای صفحه اشتباه می باشد.

صفحه 19 تمرین 2 قسمت سوم اشتباه است. چون یک و یک سوم را منهای یک و سه سوم کرده

صفحه 22 تمرین 2 آن گسترده نویسی مربوط به شکل پایینی می باشد.

صفحه 24 کار در کلاس 2 در گسترده نویسی رقم 2 از قلم افتاده

صفحه 31 تمرین 2 سطر سوم  عدد 1 زیادی می باشد.

صفحه 33 تقسیم وسط می بایست به ادامه تقسیم تا اعشار مورد نظر اشاره می شد.

صفحه 56 فعالیت 2 شکل وسط معلوم نیست آیاعدد 40 مربوط به کل زاویه است یا خیر؟واین که کدام زاویه راباید به دست آورد؟

صفحه 79 تمرین 2 در عملیات 4 به جای منها می بایست جمع باشد

صفحه 88 کار در کلاس در ساده کردن روی 5 هم می بایست خط کشیده شود

صفحه 89 سوال 8 به جای 3:25 می بایست 3:15 باشد

صفحه 89 تمرین 5 57 دسی متر چند متر است؟صحیح می باشد

صفحه 92 تمرین 3 اعداد داخل جدول می بایست اصلاح شود

صفحه 98 کار در کلاس 1 قبل و بعد دو سوم علامت تساوی صحیح نمی باشد

صفحه 98 تمرین 4 عدد 201 صحیح نمی باشد

صفحه 110 تمرین 1 در جدول به جای 600 عدد 60 و تعداد گاوها هم 10 نوشته شود

صفحه 111 تمرین 1به جای 12 عدد 8 صحیح است

صفحه 117 تمرین 1 به جای عدد 10 عدد 8 صحیح است

صفحه 125 تمرین3 شکل سمت راست طول آن 3 میلی متر صحیح نمی باشد.

صفحه 133 در فعالیت دو شکل می بایست هم اندازه باشند.

صفحه 139تمرین 5 به جای عدد 6 عدد 9 باید نوشته شود.

صفحه 143 تمرین 2 با توجه به اندازه ها به جای متوازی الاضلاع ذوزنقه حاصل می شود اندازه ها اصلاح شود.

صفحه 145 تمرین 2 صفحه مختصات کافی نمی باشد.
صفحه 149 تمرین 2 صفحه مختصات کافی نمی باشد.

صفحه 150 تمرین 5 با توجه به جواب کلمه ساعت لزومی ندارد.

صفحه 33 ادامه فعالیت به صفحه بعد منتقل شده که بدین صورت دانش آموز دچار مشکل می شود.

صفحه 52 کار در کلاس دو شکل در گوشه کتاب کشیده شده دانش آموزان دچار مشکل می شوند.

همکاران در صورتی موارد دیگری سراغ دارند خواهشمند است  جهت درج در قسمت نظرات قرار دهند



:: بازدید از این مطلب : 2317
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
ن : [cb:post_author_name]
ت : [cb:post_create_date]

RSS

Powered By
loxblog.Com
💬 نظرات کاربران
💬ثبت نام کاربران
💬ورود کاربران